Organizacja Kształcenia na odległość w czasie ograniczonego funkcjonowania
Szkoły Podstawowej im. Kazimierza Janickiego w Cieninie Zabornym
Przedszkola Gminnego w Cieninie Zabornym
25.03.2020r.-10.04.2020r.
Czas, w którym jesteśmy, wymaga od nas wszystkich pełnej mobilizacji i współpracy. Rodziców proszę o wyrozumiałość i cierpliwość. Zdaję sobie sprawę z tego, ile trudu wkładają Państwo w wychowywanie i edukację swoich dzieci, szczególnie teraz, kiedy wielu z Was łączy swoją pracę zawodową ze wsparciem dzieci w zdalnej nauce. Nauka na odległość jest dziś koniecznością i stanowi dla nas wszystkich wyzwanie. Zwracam się z prośbą o zaangażowanie w realizację zadań edukacyjno-wychowawczych dla dobra dziecka, szczególnie ucznia klasy VIII.
Dziękuję za dotychczasowe wysiłki i aktywność.
Jak ma wyglądać kształcenie na odległość? Sposoby realizowania kształcenia na odległość
Od 25.03.2020 r. do 08.04.2020 r. Szkoła Podstawowa im. Kazimierza Janickiego w Cieninie Zabornym/ Przedszkole Gminne w Cieninie Zabornym prowadzi kształcenie na odległość.
- Określono dyżury administracji i obsługi na terenie placówki w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania:
- szkoły codziennie w godz. 8-10,
- przedszkola codziennie w godz. 8-9.
- Dostosowanie tygodniowego zakresu treści nauczania z poszczególnych przedmiotów/edukacji wczesnoszkolnej/wychowania przedszkolnego uwzględniając zróżnicowanie zajęć w każdym dniu, równomierne obciążenie, możliwości psychofizyczne uczniów/ dzieci przez zespoły przedmiotowe.
- Modyfikowanie programów nauczania do narzędzi, które będą wykorzystywane w zdalnym nauczaniu ze zwróceniem uwagi na łączenie przemienne kształcenia z użyciem monitorów ekranowych i bez ich użycia.
- Opracowanie planu lekcji / zajęć w przedszkolu z uwzględnieniem terminów konsultacji dla uczniów.
5. Terminy konsultacji dla rodziców odbywają się według harmonogramu lub po ustaleniu indywidualnym z nauczycielem/psychologiem.
6. Zajęcia dydaktyczne z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość mogą być realizowane w szczególności:
1) z wykorzystaniem:
a) materiałów prezentowanych w programach publicznej telewizji i radiofonii,
b) innych niż wymienione w lit. a materiałów wskazanych przez nauczyciela,
c) filmów, nagrań, prezentacji, platform, aplikacji, materiałów własnych nauczycieli,
2) przez podejmowanie przez ucznia aktywności określonych przez nauczyciela, potwierdzających zapoznanie się ze wskazanym materiałem i dających podstawę do oceny pracy ucznia;
3) indywidualnie, kiedy dziecko nie ma możliwości z korzystania drogą online z nauczania na odległość poprzez:
a) przekazywanie materiałów dydaktycznych i wskazówek do pracy za pomocą poczty tradycyjnej, kontaktu telefonicznego,
b) w inny ustalony sposób nauczyciela z rodzicem bez kontaktu osobistego,
c) dostarczenie wykonanych prac uczniów przez rodziców przez skrzynkę podawczą w szkole/przedszkolu,
d) w uzasadnionych przypadkach istnieje możliwość wypożyczenia sprzętu komputerowego dziecku do domu,
4) z wykorzystaniem środków komunikacji elektronicznej zapewniających wymianę informacji między nauczycielem, uczniem lub rodzicem za pomocą :
a) mediów społecznościowych, komunikatorów internetowych, aplikacji, strony internetowej szkoły,
b) poczty elektronicznej w postaci scanu bądź dokumentu,
c) kontaktów telefonicznych,
d) inny sposób niż wymieniony w lit. a-c.
7. Kształcenie na odległość stwarza możliwość monitorowania postępów ucznia, sposobów weryfikacji wiedzy i umiejętności ucznia, zapewnienia każdemu uczniowi lub rodzicowi konsultacji z nauczycielem.
- Ustalono sposób monitorowania postępów ucznia oraz sposób weryfikacji wiedzy i umiejętności poprzez:
- przesyłanie prac przez uczniów drogą mailową w formie dokumentu tekstowego, skanu, czy zdjęcia, poprzez aplikacje np. LearningApps, Messenger, Discord,
- istnieje możliwość przysłania pracy przez ucznia pocztą tradycyjną lub podanie przez skrzynkę podawczą,
- na bieżąco podczas rozmowy telefonicznej/ podczas obserwacji aplikacji LearningApps , Messenger,
- Ustalono sposób informowania uczniów i rodziców o postępach uczniów a także uzyskanych ocenach poprzez:
- komunikatory internetowe np. Skype, WhatsApp,
- aplikacje np. Messenger, LearningApps,
- kontakt telefoniczny, w tym sms, mms,
- pocztę mailową,
8. Na stronie internetowej szkoły prezentowane są:
- propozycje gier, zabaw, lektur, spektakli i innych filmów w TV oraz w Internecie
- informacje psychologa na temat sposobów motywowania uczniów do uczenia się, podanie wskazówek w celu ustalenia harmonogramu określonych zajęć w domu, propozycje do wspólnego zagospodarowania czasu spędzanego w domu oraz wskazanie sposobów.
