Dnia 7 maja uczniowie z naszej szkoły wzięli udział w Mistrzostwach Powiatu Słupeckiego w Indywidualnych Biegach Przełajowych.klas I-III.
Wyniki:
Kategoria klas II dziewcząt :
Karina Pokrop - VI miejsce ( w gronie 42 zawodniczek)
Kategoria klas II chłopców:
Natan Zawodny - VII miejsce ( w gronie 38 zawodników)
Kategoria klas III chłopców:
Filip Kieliszkowski - VII miejsce ( w gronie 45 zawodników)
Gratulujemy znakomitych wyników!
Szanowni Państwo! Serdecznie zapraszamy do zapoznania się z uchwałą i wnioskiem w sprawie nagród i stypenium Wójta Gminy Słupcy.
Wnioski - Nagroda i Stypendia Wójta.docx
Już za kilka chwil rozpocznie się miesiąc maj, a wraz z nim wiele pięknych majowych świąt: 1 maja , 3 maja – rocznica uchwalenia konstytucji, 2 maja- Święto Flagi.
Dla upamiętnienia tych świąt , 30 kwietnia 2024 roku w naszej szkole odbyły się warsztaty związane z obchodami majowych świąt, oraz audycja przez radiowęzeł szkolny. Marika i Hania – uczennice klasy VI przedstawiły historię związaną z obchodami 1,2,3 maja.
W ramach warsztatów uczniowie klasy VI zapoznali się z filmem edukacyjnym,, Konstytucja 3 maja 1791 roku”- ,,ożywione obrazy”. Na jego podstawie oraz informacjach przygotowanych przez nauczyciela historii uczniowie rozwiązywali krzyżówki, karty pracy związane z tymi ważnymi wydarzeniami. Samodzielnie szukali informacji na temat twórców tego doniosłego dokumentu- konstytucji 3 maja . Była ona pierwszą konstytucją w Europie i drugą na świecie.
W ramach zajęć świetlicowych w sposób przystępny dla dzieci klas I-III nauczyciel świetlicy przybliżył historię majowych świąt . Zwieńczeniem działań na świetlicy były wykonane przez dzieci kreatywne kolorowanki.
Również na korytarzu szkolnym została przygotowana gazetka ,, Karty naszej historii”, która przedstawia najważniejsze informacje o majowych świętach.
O obchodach ,tak ważnych dla każdego Polaka rocznic nie zapomnieli nasi milusińscy z Przedszkola Gminnego w Cieninie Zabornym. Przedszkolaki, ubrani w odświętne stroje, z biało-czerwonymi chorągiewkami przemaszerowali ulicami naszej wsi. W ten właśnie sposób manifestowali swoje przywiązanie, miłość do Ojczyzny.
Każde z tych świąt: 1 maja, 2 maja, 3 maja , ma inną wymowę, inny charakter, czego innego dotyczy. Każde ma to do siebie, tym się wyróżnia, że bez względu na okoliczności niesie wartości własne, uniwersalne, często piękne, mądre, bardzo poważne, pełne zadumy i refleksji nad czasem minionym, nieobecny.
Komenda Powiatowa Policji w Słupcy wspólnie z Urzędem Gminy w Ostrowitem oraz Wojewódzkim Ośrodkiem Ruchu Drogowego w Koninie przeprowadziła 26 kwietnia br. powiatowy etap Ogólnopolskiego Turnieju Bezpieczeństwa w Ruchu Drogowym dla uczniów szkół podstawowych.
Etap powiatowy konkursu BRD zorganizowano w Szkole Podstawowej w Ostrowitem.
W rywalizacji brało udział pięć drużyn: ze Słupcy, Koszut, Cienina Zabornego i dwie z Ostrowitego.
Naszą szkołę reprezentowali: Hanna Sarbak, Zofia Rzemyszkiewicz, Wiktor Wnuk.
Opiekun: Paweł Barański
Uczniowie rywalizowali rozwiązując test wiedzy ogólnej, pokonując specjalny tor przeszkód na rowerach, wykazując się umiejętnością jazdy po miasteczku ruchu drogowego oraz w udzielaniu pierwszej pomocy przedmedycznej.
Nagrody dla wszystkich uczestników konkursu ufundował WORD w Koninie.
·
W piątek 26.04. w ramach innowacji „ Robię to co lubię” Nikodem zabrał uczniów klasy trzeciej w niezapomnianą podróż w kosmos. Opowiedział o planetach naszego układu słonecznego i przedstawił historię lotów kosmicznych. Nikodem marzy by zostać astronautą i polecieć w nieznane . Wytłumaczył na czym polega praca astronauty i jakie wymagania należy spełnić , aby nim zostać podkreślił, że jest to długi i trudny proces a jeden rok w kosmosie to dziesięć lat na Ziemi.
W ramach Oglnopolskiego Projektu Edukacyjnego z języka angielskiego uczniowie klas I-III zrealizowali kolejne zadania:
- „The crown”
- „I can play”
- „Po śladzie”
- „Człowiek”
- „Flashcards”
- „I can sing”
Kolejna, już 8, edycja konkursu języka angielskiego „Let’s revise together!” w LO Słupca za nami! W tej edycji udział wzięło aż 8 drużyn z okolicznych szkół podstawowych. . W tym roku na 3 pozycji uplasował się nasz zespół w składzie Mikołaj Loritz, Adam Adamczyk, Mateusz Sarbak z klasy VIII.
Wszystkim uczestnikom serdecznie gratulujemy.
Szanowni Państwo!
Poniżej znajduje się wykaz dzieci/uczniów uprawnionych do dowożenia przez Urząd Gminy Słupca w roku szkolnym 2024/2025 w ZSP Cienin Zaborny.
W ramach innowacji pedagogicznej pt: "ROBIĘ TO CO LUBIĘ", uczeń III klasy, Ignaś, zorganizował lekcję z telefonem. Przedstawił historię powstania telefonów komórkowych. Pokazał jak bardzo różnią się telefony komórkowe, z których korzystano na początku lat 90 tych od współczesnych smartfonów. Ponadto dowiedzieliśmy się czym się zajmuje mobile developer – znany również jako programista aplikacji mobilnych lub programista aplikacji – to ktoś, kto projektuje, opracowuje i wdraża aplikacje mobilne. To była bardzo interesująca lekcja.
Państwowy Powiatowy Inspektor Sanitarny w Słupcy zwraca się z prośbą o włączenie się w działania informacyjno-edukacyjne w ramach obchodzonego w dniach 21-27 kwietnia 2024 r. Europejskiego Tygodnia Szczepień.
Celem akcji jest podniesienie świadomości w zakresie znaczenia szczepień w zapobieganiu szerzeniu się chorób zakaźnych oraz ochronie zdrowia i życia ludzi. Sprawdzone informacje o szczepieniach dostępne są na https://szczepienia.pzh.gov.pl
Europejski Tydzień Szczepień 2024 - informacja - kliknij.pdf
Nasza społeczność szkolna kolejny już raz włączyła się w ogólnopolską akcję społeczno – edukacyjną ,,ŻONKILE 2024.’’Akcja związana jest z 81 rocznicą powstania w getcie warszawskim, które miało miejsce 19 kwietnia 1943 r i trwało do 16 maja 1943 r. – kiedy to Niemcy ogłosili koniec akcji pacyfikacyjnej i na znak ostatecznego zniszczenia wysadzili w powietrze Wielką Synagogę na Tłomeckiem.
Powstanie było największym zbrojnym zrywem Żydów podczas II wojny światowej, a także pierwszym powstaniem wielkomiejskim w okupowanej Europie.
Upamiętnia tych, którzy oddali życie w powstaniu w getcie warszawskim, ale także promuje historię polski, historię Żydów polskich i ich życia.
Ostatni przywódca Żydowskiej Organizacji Bojowej, Marek Edelman, który przeżył likwidację getta, przez lata pielęgnował pamięć o wydarzeniach z 1943 roku. Do końca życia w rocznicę powstania przychodził pod Pomnik Bohaterów Getta na Muranowie, by oddać hołd poległym towarzyszom.
Dzięki Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN, która jest pomysłodawcą akcji nasza społeczność szkolna włączyła się w obchody w dniu 19.04.2024r.
Na początek za pomocą szkolnego radiowęzła przedstawione zostały najważniejsze informacje dotyczące wybuchu powstania, które przedstawili uczniowie klasy VII.
Następnie nauczyciele historii przypomnieli uczniom na lekcjach jak wyglądało życie w getcie, poruszone były kwestie odwagi, troski o innych oraz zachowania pamięci o przeszłości. Szczególną uwagę zwrócono na żółte żonkile- symbol zbiorowej pamięci o powstaniu w getcie warszawskim.
Chcąc uczcić pamięć ofiar powstania w getcie cała społeczność szkolna na znak pamięci ubrała się w odcieniach koloru żółtego, przedszkolaki oraz klasy I – III kolorowały żonkile oraz wykonywały je w formie papierowej. Starsze klasy rozwiązywały łamigłówki dotyczące powstania warszawskiego oraz oglądały słuchowiska nawiązujące do rocznicy.
Akcji od początku towarzyszyło hasło "Łączy nas pamięć", które podkreśla siłę wspólnoty, znaczenie solidarności, potrzebę dialogu ponad podziałami.
Koordynatorami akcji były p.Małgorzata Kucharczyk, p.Marzena Kurkowska.
Uczniowie klasy VI na lekcji techniki wykonali pracę związaną z rozpoznawaniem elementów elektronicznych. Praca polegała na zaprojektowaniu i skonstruowaniu modelu gry, dzięki której uczniowie będą mieli okazję poćwiczyć rozpoznawanie symboli elementów elektronicznych.
Szanowni mieszkańcy Cienina Zabornego, Pokoi oraz Rozalina!!!
Prosimy o udział w badaniu ankietowym na temat zanieczyszczeń powietrza. Szkoła Podstawowa im. Kazimierza Janickiego w Cieninie Zabornym rozpoczyna realizację wyłonionego w ramach konkursu projektu edukacji ekologicznej
pt. ,, Zielono mi i spokojnie…”
Badanie ankietowe prowadzone jest przez Szkołę Podstawową im. Kazimierza Janickiego w Cieninie Zabornym w ramach projektu ,,Zielono mi i spokojnie…”
Link do ankiety będzie aktywny do 30.04.2024r.
Szanowni Państwo!
Informujemy , że najbliższe spotkania z rodzicami odbędą się dnia 25.04.2024r. (czwartek) według poniższego harmonogramu:
1. Klasy I - IIII - godz. 17:00
2. Klasy IV - VIII - godz. 18:00
Blisko 35 osobowa grupa uczniów z naszej szkoły wraz z opiekunami panią Katarzyną Wietrzyńską , panem Pawłem Barańskim oraz panem Marcinem Majdeckim wybrała się dnia 12 kwietnia na mecz Ekstraklasy piłki nożnej do Grodziska Wielkopolskiego, gdzie Warta Poznań podejmowała Koronę Kielce.
Nasi uczniowie swoim dopingiem pomogli drużynie gospodarzy, bowiem Warta wygrała to spotkanie 1:0.
W Szkole Podstawowej w Cieninie Zabornym, miniony piątek (12.04) był Dniem Otwartym dla wszystkich dzieci, które w roku szkolnym 2024/2025 rozpoczną naukę w klasie pierwszej. Dzień otwarty przebiegał w trzech etapach.
W pierwszym, dzieci mogły zwiedzić budynek szkoły i zobaczyć sale lekcyjne.
Drugim etapem były warsztaty plastyczne prowadzone przez panią Martę Imbiorowicz, które dostarczyły dzieciom wiele radości. Nasi goście malowali na folii i wykonali piękne akwarium z rybkami.
Ostatnim etapem były zajęcia w sali komputerowej prowadzone przez panią Ewelinę Dymowską.
Cieszymy się, że mogliśmy wywołać radość na Waszych twarzach. Mamy nadzieję, że po naszym spotkaniu, już za kilka miesięcy, pierwszego września zjawicie się pewni siebie, z takimi wspaniałymi uśmiechami jak dziś.
Kolejny piątek i kolejna odsłona zajęć realizowanych w ramach innowacji „ Robię to, co lubię „ Dominik zabrał uczniów klasy trzeciej do świata zbudowanego z klocków LEGO. Dominik podczas zajęć nie musiał nas wcale przekonywać, że układanie klocków pobudza kreatywność i wyobraźnię. Budując według określonego wzoru, uczyliśmy się cierpliwości, trenowaliśmy koncentrację i rozwiązywanie problemów, a także rozwijaliśmy wyobraźnię przestrzenną. Uczniowie poznali zawód, jakim jest projektant klocków LEGO oraz testera klocków. Uczniowie zgodnie przyznali, że taka praca to spełnienie marzeń.
Na całym świecie prawo milionów ludzi do zdrowia jest coraz bardziej zagrożone. Chorobyi katastrofy są głównymi przyczynami śmierci i niepełnosprawności. Konflikty niszczą życie, powodując śmierć, ból, głód i cierpienie psychiczne. Spalanie paliw kopalnych powoduje jednocześnie kryzys klimatyczny i odbiera nam prawo do oddychania czystym powietrzem,a zanieczyszczenie powietrza w pomieszczeniach i na zewnątrz zabija życie co 5 sekund.
Rada WHO ds. Ekonomiki Zdrowia dla Wszystkich ustaliła, że co najmniej 140 krajów uznaje w swoich konstytucjach zdrowie za prawo człowieka. Jednak kraje nie uchwalają i nie wdrażają w praktyce przepisów zapewniających swoim obywatelom prawo dostępu do usług zdrowotnych. Potwierdza to fakt, że w 2021 r. co najmniej 4,5 miliarda ludzi – ponad połowa światowej populacji – nie było w pełni objętych podstawowymi usługami zdrowotnymi.
Aby stawić czoła tego typu wyzwaniom, Światowy Dzień Zdrowia w 2024 r. brzmi pod hasłem: „Moje zdrowie, moje prawo”.
Tegoroczny temat został wybrany tak, aby bronić prawa każdego i wszędzie do dostępu do wysokiej jakości usług zdrowotnych, edukacji i informacji, a także bezpiecznej wody pitnej, czystego powietrza, dobrego odżywiania, wysokiej jakości mieszkań, godnych warunków pracy i środowiska oraz wolności od dyskryminacji.
Temat zdrowia dotyczący praw człowieka.
Zdrowie jest podstawowym prawem każdego człowieka. Zdrowie jako prawo człowieka zostało uznane w Konstytucji WHO (1948), Powszechnej Deklaracji Praw Człowieka (1948) oraz wielu międzynarodowych i regionalnych traktatach dotyczących praw człowieka. Wszystkie państwa członkowskie WHO ratyfikowały co najmniej jeden traktat uznający prawo do najwyższego osiągalnego standardu zdrowia fizycznego i psychicznego.
Oznacza to, że kraje mają zobowiązania prawne, uznając jednocześnie, że do ich pełnego wypełnienia potrzebny jest czas i zasoby. Niektóre bezpośrednie obowiązki krajów obejmują gwarancje niedyskryminacji i równego traktowania w zdrowiu. Prawo do zdrowia obejmuje uprawnienia, takie jak prawo do kontroli własnego zdrowia, świadomej zgody, nienaruszalności cielesnej i udziału w podejmowaniu decyzji dotyczących zdrowia. Obejmuje także wolności, takie jak wolność od tortur, złego traktowania i szkodliwych praktyk.
Prawo do zdrowia jest ściśle powiązane i zależne od realizacji innych praw człowieka, w tym prawa do życia, wyżywienia, mieszkania, pracy, edukacji, prywatności, dostępu do informacji oraz wolności zrzeszania się, zgromadzeń i przemieszczania się. Obejmuje zarówno niedyskryminujący dostęp do wysokiej jakości, terminowych i odpowiednich usługi systemów zdrowotnych, jak i do podstawowych czynników warunkujących zdrowie.
Program na rzecz Równości Płci, Praw Człowieka i Równości Zdrowotnej.
Potrzeby zdrowotne milionów ludzi na całym świecie nie są zaspokajane z powodu nierówności, dyskryminacji i łamania praw człowieka. Wyobrażamy sobie świat, w którym wszyscy ludzie osiągają najwyższy możliwy standard zdrowia i dobrego samopoczucia, gdzie celebrowana jest wszelkiego rodzaju różnorodność, prawa człowieka są promowane, chronione i przestrzegane, równość płci i równość w zdrowiu są normą oraz bariery dla zdrowia i dobrostanu są usuwane.
Nasza praca skupia się wokół trzech obszarów:
Nierówności w zdrowiu są systematycznie identyfikowane, monitorowane i eliminowane.
Wdrożenie na dużą skalę podejścia do zdrowia uwzględniającego specyfikę płcii transformujące płeć.
Prawo człowieka do zdrowia i prawa człowieka związane ze zdrowiem są szanowane, chronione i przestrzegane. Departament wykorzystuje przywództwo WHO, wiedzę techniczną oraz przyczynia się do tego, aby przyspieszyć postęp w zakresie równości płci, praw człowieka i równości w zdrowiu. Przewodzi także wysiłkom w zakresie budowania potencjału w zakresie uwzględniania problematyki płci, równości i praw człowieka we wszystkich programach WHO, ściśle współpracując z rosnącą w całej organizacji siecią punktów kontaktowych ds. równości płci, praw człowieka i równości w zdrowiu.
Źródło:
Wyjątkowy dzień, który miał miejsce w naszej szkole z okazji Dnia Autyzmu! Nasza społeczność szkolna włączyła się w tę wyjątkową inicjatywę z ogromnym zaangażowaniem, tworząc niezapomniane chwile pełne empatii i wsparcia dla osób z autyzmem.
Głównym wydarzeniem tego dnia był organizowany bieg z przeszkodami, na sali gimanstycznej . Uczniowie klas 1-8 wzięli udział w emocjonującej rywalizacji, przełamując własne granice i wspierając się nawzajem. Widok kolorowych koszulek uczestników, które utrzymane były w odcieniach niebieskiego - symbolu solidarności z osobami z autyzmem - naprawdę poruszał serca.
Ale to nie wszystko! Na korytarzach naszej szkoły rozbrzmiewały radosne głosy, gdyż powstała tam specjalna gazetka profilaktyczna, informująca o autyzmie i promująca zrozumienie oraz akceptację dla różnorodności. Kolorowanki związane z tematyką autyzmu zachęcały do refleksji i rozmowy na ten ważny temat.
Nie mogło również zabraknąć słodkiego wsparcia dla uczestników biegu! Po zakończeniu wyścigu osoby, które zwyciężyły otrzymały czekolady, jako wyraz uznania za ich wysiłek i zaangażowanie.
Nie tylko uczniowie, ale i cała społeczność szkolna włączyła się w obchody Dnia Autyzmu, wyrażając wsparcie i empatię wobec osób z autyzmem. Wszyscy, zarówno uczniowie, nauczyciele jak i pracownicy administracyjni, przywdziewając niebieskie stroje, pokazali, że są gotowi do akceptacji i otwartości.
Dodatkowo, na korytarzach można było spotkać strefę z możliwością zrobienia zdjęć z sercem, co stanowiło nie tylko świetną okazję do wspólnego spędzenia czasu, ale także do przekazywania wsparcia i miłości dla osób z autyzmem.
Dzień Autyzmu w naszej szkole był wyjątkowym momentem, który połączył nas wszystkich w duchu zrozumienia, akceptacji i wsparcia dla osób z autyzmem. Jesteśmy dumni z zaangażowania naszej społeczności.
Pedagog specjalny - Klaudia Bazylczuk dnia 10 kwietnia przeprowadziła prelekcję na temat autyzmu w klasie 4 i 8. Przedstawiła za pomocą filmu informacje na temat Międzynarodowego Dnia Autyzmu. Zaprezentowała inny punkt patrzenia na wszystkie osoby ze spektrum autyzmu. Pokazała za pomocą filmu i przekazanych informacji , jak trudno osobą autystycznym żyć w społeczeństwie, jak odbiór świata zewnętrznego jest dla nich ciężki. Najważniejsze jest, aby nie oceniać, nie przeszkadzać, pomóc, zrozumieć i zaakceptować. Osoby z autyzmem są takimi ludźmi jak my tylko widzą świat bardziej wyjątkowo, a wyjątkowość należy doceniać.
Powered by aSc EduPage
